La scuola in archivio

SOMMARIO
Presentazione
PARTE I: ARCHIVI, MEMORIA, STORIA
Premessa
capitolo 1: Archivi e uso delle fonti nella didattica della storia
capitolo 2: Una guida all’archivio storico del Comune di Ranica
PARTE II: INFANZIA E CONDIZIONI DI VITA TRA ‘800 E ‘900. IPOTESI DI LABORATORIO STORICO CON LE CARTE DELL’ARCHIVIO COMUNALE IN CINQUE PERCORSI
Introduzione.
Il lavoro sui documenti.
Stato e servizi di utilità sociale: alcuni riferimenti storici
Ranica e le grandi trasformazioni avvenute tra Ottocento e Novecento: brevi cenni.
Percorso 1: L’assistenza e la beneficenza
Percorso 2: Salute e condizioni di vita tra Ottocento e Novecento
Percorso 2/A: Salute e malattie
Percorso 2/B: La malattia della miseria. Pellagra e condizioni di vita dei mezzadri
Percorso 3 : Il lavoro minorile
Percorso 4 :L’istruzione
Altri percorsi: Paesaggio e “paesaggio umano”.  Alcuni brevi cenni su fonti archivistiche  per possibili laboratori sulla trasformazione del territorio e sulla demografia..
Appendice: Un esempio di laboratorio di storia in una scuola della Valle Seriana
Dall’osservazione del territorio all’individuazione di un tema di ricerca
Fonti archivistiche e territorio per lo studio del territorio vertovese.
Conclusioni
Bibliografia, fonti e abbreviazioni